Senam jari dalam ayat
Dalam latihan yang lebih ringan untuk anak-anak, Anda perlu menggunakan puisi dan bunyi musik. Anda dapat menyanyikan puisi untuk melodi yang akrab, atau menggunakan rekaman audio musik pendidikan khusus. Rhythm and rhyme diingat dengan baik oleh bayi dan memiliki efek positif pada sistem sarafnya, memiliki efek yang menenangkan. Selain itu, selama latihan seperti itu, orang tua mengelus, menyentuh, menggelitik, dan memeluk bayi, dan ini memiliki efek menguntungkan pada keadaan psiko-emosionalnya.
Mulailah melakukan operasi jari dengan anak-anak hingga satu tahun yang Anda bisa dan bahkan butuhkan. Para ahli percaya bahwa usia yang paling sesuai - dari usia 6 bulan, Anda bisa mulai dengan pijatan kecil, gerakan sederhana, meraba-raba selama beberapa menit setiap hari. Dari 10-11 bulan Anda dapat melakukan lebih banyak latihan aktif.
"Fingers"
Pijatan kami sekarang dimulai,
Setiap jari digosok:
Yang ini lebih cantik,
Ini - semua pemalas,
Jari ini - semua lagi,
Jari ini - semua lebih pintar,
Jari ini - semuanya lebih kuat,
(gosok dengan masing-masing jari, dari pangkal ke ujung, dimulai dengan jari kelingking)
Bersama - ini adalah lima teman
(Gores telapak tangan dengan semua jari Anda sekaligus)
Saya ingin meregangkan jari-jari saya,
Setiap jari saya memutar,
Yang ini lebih cantik,
Ini - semua pemalas,
Jari ini - semua lagi,
Jari ini - semua lebih pintar,
Jari ini - semuanya lebih kuat,
(dengan lembut ambil ujung setiap jari, angkat, dengan lembut berputar maju mundur)
Bersama - ini adalah lima teman
(Pukulan lagi telapak tangan dan semua jari)
Kami mengambil setiap jari dan
Dan peras, remas, remas
(kompres),
Yang ini lebih cantik,
Yang ini semuanya malas, dll.
(dimulai dengan ibu jari, remas telapak tangan di cam)
Bersama - ini adalah lima teman
(tepuk seperti pada waktu sebelumnya)Kami mengambil setiap jari,
Klik pada bantal
Yang ini lebih cantik,
Yang ini malas, dll ...
(dengan jari telunjuk Anda, tekan ringan pada bantalan anak)
Bersama - ini adalah lima teman
(Gores semua jari)
Agar bayi tidak lelah (karena puisi itu cukup panjang), pada setiap ayat ubah pegangan anak dan katakan itu menyenangkan secara melodi, dan tidak monoton.
"Ladoshka"
Telapak tanganmu adalah kolam,
Kapal berlayar di sepanjang itu.
(perlahan-lahan menarik jari yang ditekuk di telapak tangan anak itu, menirukan gelombang)
Tanganmu, seperti padang rumput,
Dan salju turun dari atas.
(meraba-raba ujung jari Anda, sentuh telapak tangan Anda)
Tanganmu, seperti buku catatan,
Di notebook Anda bisa menggambar
(dengan jari Anda, gambar persegi, lingkaran atau segitiga, dll.)Tanganmu, seperti jendela,
Sudah waktunya mencuci.
(dengan kepalan tangan, gosok telapak tangan bayi)
Tanganmu, seperti jalan,
Dan di perjalanan kucing pergi.
(Lancar melangkahi telapak tangan dengan jari telunjuk dan jari tengah Anda)
Puisi ini agak pendek dan Anda perlu mengulangi latihan pada pena kedua.
"Di padang rumput"
Satu, dua, tiga, empat, lima -
Kami pergi ke taman kanak-kanak untuk berjalan-jalan.
(dengan jari telunjuk Anda menghitung jari pada pena anak, dengan lembut menekan pada bantalan)
Kami berjalan, kami berjalan melewati padang rumput,
Di sana, bunga-bunga tumbuh membentuk lingkaran.
(dengan jari Anda melakukan gerakan melingkar dari telapak tangan).
Kelopaknya persis lima,
Anda dapat mengambil dan menghitung.
Satu, dua, tiga, empat, lima.
(percaya jari-jari anak, sambil membelai mereka)
Setelah latihan selesai, ubah pegangan bayi dan ulangi sajak dengan gerakan baru.
Ketertarikan anak dalam permainan dimanifestasikan dan diadakan, tergantung pada pengajuan orang tua. Jadi, latihan jari untuk bayi harus diadakan dengan langkah lembut dan tenang, dengan sentuhan lembut dan hati-hati.
Dikenal oleh kita semua latihan jari rakyat untuk anak-anak, ini: "The Magpie", "Ladushki", "Goat horned", dll., Juga dapat berfungsi sebagai variasi yang ceria di kelas-kelas ini.
Hebatnya dirasakan oleh anak-anak latihan jari untuk musik. Ada edisi khusus dalam CD-record yang berisi nyanyian menarik, permainan bergerak, dan latihan musik. Program serupa sedang dibuat oleh para penulis di kelompok anak-anak logoptik untuk pekerjaan korektif. Dalam latihan-latihan ini, nyanyian, musik dan gerakan sangat erat kaitannya, tandem seperti itu akan memungkinkan anak untuk mengembangkan rasa ritme, motilitas, pidato prosodi, dan imajinasi.