Banyak penelitian linguistik dan psikologi telah menunjukkan bahwa laju perkembangan bicara pada awal kehidupan seseorang jauh lebih tinggi daripada di semua kehidupan berikutnya. Jadi, sekitar 12 bulan, kosakata bayi memiliki rata-rata 8-10 kata, dan dalam 3 tahun itu meluas hingga 1000 kata!
Pada tahun ketiga kehidupan, perkembangan bicara menjadi tren utama. Anak tidak hanya mengisi kembali kosakatanya, tetapi juga belajar untuk secara jelas mengucapkan bunyi, mencoba tempo yang berbeda, intonasi, membangun konstruksi verbal, merumuskan kalimat. Tugas orang tua dan guru pada tahap ini adalah membantu anak menguasai semua keragaman bahasa. Untuk pengembangan pidato dan koreksi gangguan yang timbul dalam proses, logaritma untuk balita dibuat - satu set latihan, di mana gerakan yang dilakukan disertai dengan mengucapkan teks yang sesuai.
Tujuan logaritma
Tujuan dari logaritma untuk anak-anak prasekolah adalah untuk mengatasi masalah perkembangan bicara, serta kesulitan petugas yang terkait dengan fungsi-fungsi non-wicara dari jiwa. Pada saat yang sama, latihan seperti itu tidak hanya membantu meningkatkan kemampuan bicara, tetapi juga berkontribusi untuk memperkuat sistem otot, pembentukan postur yang tepat, serta perkembangan motorik dan sensorik aktif.
Pidato, di satu sisi, erat kaitannya dengan aktivitas fisik - semakin tinggi aktivitas motorik, semakin intensif perkembangan bicara. Dalam kompleks latihan motorik, ucapan adalah salah satu faktor penstimulasi dan pengendali utama. Algoritma untuk anak-anak didasarkan pada pidato ayat berirama, yang berkontribusi pada pembentukan pendengaran verbal, tingkat bicara dan pernapasan yang benar.
Urgensi logaritma
Relevansi logorithmics terletak pada fakta bahwa kebanyakan orang tua fokus pada pengembangan awal kecerdasan anak, khususnya, pada instruksi membaca. Praktek beberapa tahun terakhir, ditandai dengan ledakan popularitas teknik pengembangan awal, menunjukkan bahwa perkembangan pusat otak yang bertanggung jawab untuk membaca, menulis, menghitung "mengalihkan" dari nuansa lain yang diperlukan dari perkembangan psikomotor belahan kanan otak, dan kerugian ini hampir tidak mungkin untuk mengisi di masa depan. Dan itu adalah logaritma dari rumah dan taman kanak-kanak yang membantu bayi berkembang secara harmonis, bertahap dan sesuai dengan usia.
Latihan untuk logaritma
Latihan untuk logaritmik biasanya mencakup elemen-elemen berikut:
- berjalan dengan perubahan arah konstan;
- latihan yang mengembangkan pernapasan, artikulasi, suara;
- latihan untuk mengembangkan perhatian dan meningkatkan tonus otot;
- latihan berbicara;
- latihan pada pembentukan rasa irama musik;
- Latihan yang mengembangkan keterampilan motorik kecil;
- bernyanyi.
Semua latihan ini dilakukan dengan iringan musik wajib, yang, antara lain, juga mewarnai aktivitas secara emosional. Berikut adalah beberapa latihan sederhana yang pasti akan menyenangkan remah Anda dan membantu mengembangkan mesin wicaranya dan meningkatkan keterampilan motoriknya:
Game "Hop-gop"
Anak itu sedang duduk berlutut menghadap Anda. Buang dengan ritme yang berbeda.
Hop-gop, gop-gop,
Kuda itu berderap.
Kami melempar anak dengan cara yang terukur, dalam ritme kata-kata (8 kali).
Aku akan menuangkan seekor kuda yang gagah,
Saya akan memukulnya dengan tapal kuda.
Kami melempar pada setiap suku kata (16 kali).
Hop-gop, gop-gop,
Kuda itu berderap.
Ritme sama seperti di awal.
Game "Steam Engine"
Anak itu duduk di atas lututnya menghadap orang dewasa.
Kami mengambil tangannya di tangannya. Kami membuat gerakan maju dan mundur, meniru lokomotif, dengan ringan terlempar di lutut.
Ini kereta kita,
Roda mengetuk.
Begitu-begitu-begitu-begitu.
Perlahan-lahan pindahkan pegangan.
Semua roda mengetuk.
Begitu-begitu-begitu, begitu-begitu-begitu.
Lokomotif uap berjalan lebih tenang,
Geser tangkai dengan cepat pada setiap suku kata yang ditekankan.
Berhentilah berarti lebih dekat.
Gerakan melambat.
Du-doo! Du-doo!
Angkat pegangan satu anak. Kami melakukan gerakan pendek ke atas dan ke bawah.
Berhenti!
Pena diturunkan.
Game "The Tree"
Angin bertiup di wajah kami.
Melambaikan tangan Anda ke anak dengan tangan Anda.
Pohon itu bergoyang.
Angkat lengan anak dan kibaskan dari sisi ke sisi.
Angin masih sepi,
Dengan lembut menurunkan tangan anak.
Pohon itu lebih tinggi dan lebih tinggi.
Angkat lengan bayi dan tarik dengan lembut ke atas.