Seni menyanyi dalam periode jaman dahulu dianggap sebagai tanda pertama pendidikan seseorang. Pendapat ini dapat diterapkan di zaman kita, karena perkembangan data vokal pada anak-anak tidak hanya berkontribusi pada pembentukan pendengaran, ucapan dan pemikiran, tetapi juga lingkup emosional dan moral anak prasekolah dan keingintahuan kreatifnya. Tentang cara mengajar anak untuk bernyanyi, dan akan melangkah lebih jauh.
Keahlian bernyanyi dasar
Untuk hari ini di taman kanak-kanak masalah ini tidak diberikan perhatian, dan, meskipun beberapa tahun pelajaran menyanyi, anak-anak, datang ke sekolah, dan tidak tahu bagaimana mengelola suara mereka sendiri.
Metode mengajar anak-anak dari nyanyian usia prasekolah harus membentuk keterampilan bernyanyi dasar untuk anak-anak, yang meliputi:
- keterampilan paduan suara (ensemble dan formasi);
- keterampilan vokal (bernapas, diksi dan formasi suara).
Saat anak tumbuh dan belajar keterampilan, mereka menjadi lebih rumit.
Pada tahun pertama kelas pada usia tiga tahun, anak harus bernyanyi ditemani oleh orang dewasa dan lagu-lagu paling sederhana diambil untuk belajar. Sudah lebih dekat ke sekolah, anak-anak yang secara sistematis terlibat dalam bernyanyi harus melakukan lagu secara mandiri dan kolektif. Dalam hal ini, lagu dinyanyikan dengan lagu, cara ekspresif, kata-kata diucapkan dengan jelas dan suara ditransmisikan dengan benar.
Fitur mengajar nyanyian anak-anak usia prasekolah
Ketika mengajar nyanyian anak-anak muda, karakteristik fisiologis harus diperhitungkan. Jadi, pita suara tipis dan pendek, ukuran laring tiga kali lebih sedikit daripada pada orang dewasa, volume paru-paru lebih kecil. Berkat ini, suara yang dikeluarkan oleh anak-anak ringan dan tinggi, tetapi lemah.
Ketika mengajar anak-anak kecil, yang terbaik adalah menggunakan permainan. Melalui itu mereka jauh lebih mudah untuk mempelajari semua materi dan keterampilan, selain itu, mereka tidak kehilangan minat dalam studi itu sendiri.
Orang tua yang tidak memiliki pendidikan musik, terlibat dengan anak-anak bernyanyi sendiri tidak dianjurkan. Lebih baik mempercayai profesional. Hingga 6 - 7 tahun, semua bernyanyi untuk anak-anak memakai bentuk permainan dan hanya berlangsung dalam waktu singkat, hanya 30 menit. Orangtua perlu mengingat bahwa untuk keberhasilan belajar seorang anak, tidak cukup untuk memilih seorang guru dan teknik yang berpengalaman, yang jauh lebih penting adalah keinginannya untuk bernyanyi. Jika tidak, maka semua pelajaran akan berubah menjadi penyiksaan bagi anak-anak.
Metodologi permainan untuk mengajar anak-anak bernyanyi
Intonasi suara
Sebelum bergerak dengan anak secara langsung untuk bernyanyi, Anda harus memberinya kesempatan untuk mendengar suara Anda sendiri. Untuk tujuan ini, permainan cocok di mana anak perlu mereproduksi intonasi yang terpisah, misalnya, suka dan duka. Karena dalam kehidupan sehari-hari, nada-nada ini dalam suara anak sudah akrab, akan lebih mudah untuk melekat pada musik, karena intonasi yang sama melekat dalam irama musik.
Ucapan
Sama pentingnya untuk menangani pidato dan diksi anak-anak, karena ketika bernyanyi Anda perlu mereproduksi suara dengan benar dan jelas. Bantuan yang baik dalam hal ini adalah senam artikulasi. Ini membantu anak untuk memanaskan otot-otot rahang, lidah, dan pipi.
Game "Yazychok"
Ini adalah permainan artikulasi utama untuk anak-anak. Permainan adalah bahwa lidah "berjalan" di sepanjang mulut anak dan dengan demikian menghangatkan semua otot yang diperlukan. Selama pertandingan, anak-anak diberitahu sajak dan mereka harus mengulang semua gerakan untuk pemimpin.
Misalnya:
" Ke kiri (kita menusuk lidah dengan pipi di sebelah kiri),
kanan (sekarang pipi di sebelah kanan),
Sekali (lagi di sebelah kiri),
dua (lagi di sebelah kanan).
Naik (menembus bibir atas).
bawah (bawah),
Naik - turun (masih di bibir atas dan bawah).
Yazychok, jangan malas!
Bibir, bangun (bibir bergetar)!
Rotik, buka (buka mulutmu sangat lebar!)
Lidah, tunjukkan dirimu (gigit ujung lidahmu),
dan jangan takut pada gigi (tempelkan lidah ke depan dan kembalikan, gigit seluruh permukaan lidah)!
Dan gigi, dan gigi
gigit bahkan bibir (menggigit bibir bawah).
Gigitan, gigit (gigit bibir atas)
dan jangan menyerah.
Dan bibir yang tertawa (di senyum kami membuka gigi atas),
kemudian sangat tersinggung (kami mematikan bibir bawah, memberikan ekspresi wajah yang tersinggung).
Mereka tertawa dengan gembira (untuk membuka gigi atas mereka sambil tersenyum),
sekali lagi tersinggung (kami mematikan bibir bawah).
Gigi lelah menggigit -
mereka mulai mengunyah lidah (kami mengunyah lidah dengan gigi lateral).
Lidahnya bukan daun kubis,
itu benar-benar, sama sekali tidak enak!
Gigi, gigi, tenang ,
mencuci dengan baik ( cuci lidah Anda di antara bibir atas dan gigi Anda).
Jangan marah, jangan menggigit (kita menghabiskan lidah di antara bibir bawah dan gigi),
dan tersenyum bersama kami (tersenyum)!
Bernafas
Hal yang sama pentingnya dalam belajar menyanyi anak adalah pernyataan bernafas. Pernapasan yang tepat untuk anak diperlukan untuk mempelajari cara mengatur kekuatan suara yang direproduksi. Ini dapat dilakukan dengan bantuan latihan di mana si anak diberi tugas untuk mengembang sebanyak mungkin perut, meniup lilin, meniupnya selama mungkin, dan seterusnya. Berkat kegiatan tersebut, bagian bawah paru-paru digunakan, yang diperlukan untuk bernyanyi.