Merancang di taman kanak-kanak

Tenaga kerja manual, serta desain, merupakan bagian integral dari pengembangan kemampuan kreatif anak. Merancang di taman kanak-kanak adalah kreasi oleh anak dari berbagai kerajinan yang terbuat dari kertas, karton, kerucut dan bahan lainnya. Anak-anak usia prasekolah menyukai pekerjaan ini. Selain itu, dalam proses menciptakan kerajinan yang sangat, si anak juga mendapat banyak manfaat.

Studi dalam desain secara luas dipraktekkan di taman kanak-kanak dan berkontribusi pada pengasuhan mental, estetika dan moral anak-anak.

Penggunaan konstruksi

Keterampilan praktis apa yang dapat diperoleh seorang anak dari terlibat dalam konstruksi? Ini adalah:

• pengembangan keterampilan motorik halus;
• keakraban dengan bentuk dan tekstur benda dalam praktik;
• pengembangan imajinasi dan imajinasi;
• Pengayaan ucapan dengan konsep-konsep baru (piramida, kubus, dll.);
• pengembangan keterampilan teknis dalam proses memahami dan mewujudkan tugas;
• stimulasi pemikiran figuratif dan logis.

Selain itu, kelas-kelas dalam konstruksi TK berkontribusi terhadap pendidikan spiritual dan moral anak-anak prasekolah. Setelah semua, bekerja pada kerajinan masa depan dilakukan dalam grup.

Penggunaan desain untuk pendidikan moral anak-anak prasekolah:

• adaptasi sosial;
• ketekunan dan akurasi;
• ketekunan dan pencapaian tujuan;
• inisiatif;
• independensi dan swasusun;
• keramahan dan bantuan timbal balik.

Jenis desain di taman kanak-kanak

Tergantung pada bahan yang digunakan untuk desain, bentuknya ditentukan. Pertimbangkan yang paling populer.

1. Bahan bangunan. Jenis konstruksi paling sederhana yang tersedia adalah yang terkecil. Dengan bantuan berbagai bentuk bentuk geometris (kubus, prisma, silinder, dll.), Struktur paling sederhana dibangun - menara, rumah. Ketika pengalaman diperoleh, desain dapat secara bertahap diperumit dengan penambahan elemen baru.
2. Dengan menggunakan perancang khusus. Mereka bisa kayu, logam, plastik, tetapi selalu mengandung pengencang pada sekrup. Ini memperluas kemungkinan, memungkinkan penciptaan mainan bergerak (excavator, crane, dll.)
3. Dari kertas (glossy, padat, karton, dll.). Jenis konstruksi ini membutuhkan keterampilan tertentu. Anak harus bisa merekatkan diri dan memiliki gunting sendiri.
4. Bahan alami (biji, biji , kerucut , dahan, dll.).

Sebagai aturan, ketika bekerja dengan bahan-bahan alami, tanah liat, lem, kardus dan barang-barang tambahan lainnya digunakan. Jenis konstruksi di taman kanak-kanak ini membantu membentuk persepsi artistik dan estetika anak. Mengajar untuk melihat keindahan kecil dunia sekitarnya.

Perlu mempertimbangkan fitur psikologis usia anak-anak ketika memilih jenis konstruksi tertentu, serta ketersediaan bahan di taman kanak-kanak.

Untuk anak-anak, melakukan pembangunan di taman kanak-kanak bukan hanya tugas, tetapi permainan yang menarik dan menyenangkan. Setelah semua, anak ingin membangun rumah atau menara kubus karena suatu alasan. Dan agar hiduplah boneka yang dicintai atau rubah.

Jika memang tepat untuk mendekati kenalan dan pendidikan anak, prinsip dasar kerja desain, bayi akan mendapat banyak manfaat. Anak-anak siap duduk berjam-jam untuk membuat kerajinan dan mainan lucu.

Desain kreatif di taman kanak-kanak akan mengajarkan Anda cara membuat kerajinan tangan yang indah, membantu anak Anda mendapatkan keterampilan yang diperlukan. Selain itu, bayi akan merasa seperti pencipta kecil, yang akan percaya pada dirinya dan kekuatannya.