Orang tua muda dan tidak berpengalaman selalu memiliki banyak pertanyaan ketika merawat bayi. Ini berlaku untuk nutrisinya. Ketika waktu untuk makanan pendamping cocok, dokter anak dapat menawarkan berbagai skema untuk memperkenalkan produk baru. Di antara mereka, ibu dapat memilih yang tepat untuk dirinya dan anaknya. Salah satu metode yang paling populer adalah yang disebut pedagogical complementary feeding, atau pedodrome. Mari kita pertimbangkan fitur-fiturnya secara lebih rinci.
Apa itu makanan pendamping pedagogis?
Pemikat pedagogis disebut jenis makanan pelengkap, di mana anak diperkenalkan untuk menyusui dengan makanan dan perilaku di meja. Tujuan makanan pelengkap pedagogis bukanlah untuk memberi makan remah-remah, tetapi untuk memelihara minat alami dalam makanan.
Anda dapat mulai memberi makan dari meja umum ketika bayi siap untuk mencoba produk baru, yaitu:
- bayi berusia 6 bulan;
- dia sudah tahu cara duduk;
- anak itu memiliki ketertarikan makanan;
- gigi keluar dari remah.
Jika skema ini cocok untuk ibu Anda, Anda harus mematuhi aturan pemberian makanan pendamping pedagogis berikut:
- Kroha berkenalan dengan makanan hanya di meja umum di pangkuan ibunya, dan kemudian juga di kursi tingginya.
- Saya tidak perlu memasak secara terpisah untuk bayi. Di piring Anda dapat menambahkan sedikit garam dan rempah-rempah. Makanan untuk bayi tidak hancur sampai konsistensi pure, dan berikan dengan piring ibuku dalam bentuk sepotong.
- Bayi diperbolehkan untuk mencoba produk dengan microdoses - ini adalah tentang makanan sebanyak yang ditempatkan di ujung sendok teh, seukuran sebutir beras atau gandum. Minuman untuk pemeriksaan ditempatkan di bagian bawah cangkir dalam volume satu tegukan. Seiring waktu, jumlah makanan sekaligus meningkat. Selama seminggu bayi dapat berkenalan dengan 3 produk baru.
- Makanan harus diberikan hanya dari piring atau di tangan, tetapi tidak dari meja. Dengan demikian, budaya makanan dibudidayakan.
- Makanan pendamping pedagogis seharusnya tidak menggantikan pemberian ASI. Anda dapat memberikan makanan dari meja "dewasa" sebelum, selama, dan setelah menyusui.
- Ibu harus menstimulasi minat remah untuk makanan. Tidak perlu "menggemukkan" anak ke tumpukan. Lebih baik memberikan microdoses produk yang berbeda. Jika bayi menolak, cocok, tidak perlu memaksakan.
Pedikur: untuk dan melawan
Metode memperkenalkan produk baru ini memiliki sisi positif dan negatif.
Keuntungan dari pemberian makanan pendamping pedagogis adalah sebagai berikut:
- si bayi berkenalan dengan tradisi makanan keluarganya, belajar menangani alat makan;
- remah berkenalan dengan produk-produk baru ketika dia siap dan ingin mencicipinya;
- anak belajar mengunyah, menelan, dan saluran pencernaannya secara bertahap mulai terbiasa mencerna makanan yang lebih kompleks daripada ASI;
- adaptasi terhadap makanan "dewasa" lebih cepat;
- di masa depan, ibu saya tidak akan terbiasa dengan masalah seperti itu sebagai nafsu makan bayi yang buruk;
- Ibu saya tidak perlu memasak secara terpisah untuk bayi dan menghabiskan waktu dan energi untuk itu;
- tidak perlu membeli kentang tumbuk kalengan, sereal instan;
- si anak dapat ditinggal bersama neneknya, ayah sepanjang hari (setelah 9 bulan).
Secara umum, pemberian makanan pendamping pedagogis adalah metode pelatihan alami anak untuk nutrisi orang dewasa.
Namun, orang tua harus mempertimbangkan kekurangan makanan pendamping pedagogis yang ada:
- sulit untuk mengidentifikasi produk yang menyebabkan diare atau alergi;
- pada awalnya bayi dapat tersedak dengan irisan makanan, yang secara alami menyebabkan kecemasan dan ketakutan pada ibu;
- seluruh keluarga harus mengubah pola makan - Anda perlu mengecualikan digoreng, pedas, asin, diasapi.
Memilih pelengkap pedagogis, ibu harus lebih perhatian jika anaknya alergi. Jika ibu sakit dengan ARVI, ia memiliki gigi karies atau penyakit kronis, sehingga tidak menginfeksi bayi, jangan makan dari piringnya.