Jenis aktivitas dalam psikologi

Evolusi kesadaran manusia sangat ditentukan oleh kategori kegiatan dalam psikologi pengembangan kepribadian, yang tanpanya tidak mungkin untuk mempertimbangkan semua bentuk struktural lainnya dari penentuan nasib sendiri dari individu dan hubungannya dengan lingkungan, khususnya, komunikasi dengan masyarakat dan refleksi psikologis dirinya dalam berbagai bidang kehidupan.

Mainkan, belajar, dan bekerja!

Kegiatan utama dalam psikologi manusia adalah bermain, mengajar, dan bekerja, dan masing-masing dari mereka secara individu dominan pada tahap perkembangan kepribadian tertentu. Di masa kanak-kanak, tentu saja, telapak keutamaan diberikan kepada permainan di mana anak belajar dunia sekitar, mencoba meniru perilaku orang dewasa dan dengan demikian memperoleh pengalaman hidup tertentu. Pada usia yang lebih tua, tongkat mengambil alih proses pembelajaran yang diperlukan untuk pekerjaan masa depan individu. Dan akhirnya, saatnya tiba untuk prevalensi komponen tenaga kerja dalam kehidupan manusia. Semua komponen di atas dari aktivitas tersebut tidak dapat eksis secara terpisah dari satu sama lain dan saling mempengaruhi, dan sering kali saling melengkapi, bentuk-bentuk aktivitas, khususnya, permainan ini mengambil tempat yang penting baik dalam proses mengajar anak-anak dan dalam berbagai pelatihan yang ditujukan untuk meningkatkan kualifikasi profesional orang dewasa.

Dan apa gunanya?

Psikologi aktivitas manusia tidak diragukan lagi ditentukan oleh semua faktor yang mempengaruhi perkembangan individu, dimulai dengan lingkungan sosial di mana perkembangan pribadi terjadi dan berakhir dengan harga diri subjektif dan keinginan untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan mereka. Mereka menentukan pilihan lingkup kegiatan, serta motivasi dalam semua jenis kegiatan, psikologi yang sering memiliki struktur multilevel yang dapat mencakup ketiga komponen pada tahap perkembangan yang sama. Sebagai contoh, seorang anak termotivasi untuk bermain, karena itu menarik, dia benar-benar terpikat oleh proses dan dia merasa dirinya pencipta dunia kecilnya, yang tentu saja terlihat seperti eksternal, tetapi anak itu dapat menetapkan aturannya di dalamnya, yang memberikan kontribusi pada pengembangan kepribadiannya.

Anak-anak sekolah dan siswa termotivasi untuk belajar, karena mereka mengerti bahwa itu tergantung pada masa depan mereka dan tempat yang mereka ambil di bawah sinar matahari.

Seorang dewasa pada usia aktif termotivasi untuk bekerja, karena ini membawa penghasilan yang menjamin keberadaannya. Tetapi dalam semua jenis kegiatan ini, komponen motivasional adalah garis merah untuk mereka semua: persaingan. Intinya adalah bahwa psikologi individu dan aktivitas manusia berakar pada zaman prasejarah, di mana dalam memori genetik manusia frasa "Orang-orang yang selamat dari yang terkuat" ditulis dalam darah, oleh karena itu, benar-benar pada usia berapa pun kita berusaha melampaui orang lain di semua bidang, baik itu permainan, belajar atau bekerja. Yang terbaik selalu didorong, mereka mendapatkan bagian yang paling enak dari semua bonus hidup. Dan jika karena alasan tertentu kita tidak berhasil menembus para pemimpin, ini pasti akan tercermin dalam keadaan psikologis kita saat ini.

Tapi bagaimanapun, setiap jenis kegiatan manusia memiliki sebelum dirinya satu tujuan lagi, selain penegasan diri ego: untuk bergabung dalam aktivitas organisme publik yang sangat besar dan untuk membawa manfaat itu, menjadi bagian yang utuh dan utuh.