Berbagai metode pengetahuan ilmiah digunakan untuk penelitian. Mereka mewakili seperangkat prinsip umum dari pandangan dunia yang diterapkan untuk memecahkan masalah yang bersifat praktis dan teoritis. Mereka menggunakan metodologi dalam berbagai ilmu dan bidang kehidupan.
Bentuk dan metode pengetahuan ilmiah
Metodologi adalah konsep luas yang memiliki struktur yang luas. Ada klasifikasi dasar metode pengetahuan ilmiah, yang mencakup tiga kelompok utama:
- Metode universal dalam filsafat menggambarkan urutan aplikasi mereka dan posisi pandangan dunia. Untuk mereka membawa prinsip-prinsip dasar dasar dan resepsi untuk penyesuaian aktivitas apa pun.
- Metode ilmiah umum digunakan dalam banyak ilmu, tetapi mereka tidak memiliki universalitas. Mereka dibagi menjadi tipe empiris dan teoritis.
- Teknik khusus digunakan dalam sejumlah ilmu, yang hanya digunakan oleh ilmu-ilmu ini. Sebagai contoh, pemodelan ekonomi hanya mengacu pada ilmu ekonomi.
Metode filosofis pengetahuan ilmiah
Kelompok metode ini dibedakan oleh sifat umum dari aplikasi dan menggunakannya untuk menganalisa fenomena alam, proses sosial dan keputusan yang berarti dari manusia. Ada berbagai tingkat dan metode pengetahuan ilmiah, tetapi secara tradisional ada dua jenis: dialektika dan metafisik. Bersama dengan mereka, metode filosofis lain digunakan: intuisi, hermeneutik dan lain-lain. Semua bidang ini sah dan penting dalam kerangka konsep mereka.
Metode dialektik pengetahuan ilmiah
Dengan istilah ini kita memahami sistem prinsip dan hukum tertentu yang diterapkan pada studi dan transformasi berbagai objek dan fenomena realitas. Metode ilmiah pengetahuan tentang dunia sekitar meliputi beberapa prinsip:
- Hubungan timbal balik . Menunjukkan bahwa di dunia tidak ada hal yang sepenuhnya terisolasi. Untuk mengetahui objek tertentu, perlu ditentukan tempatnya dalam sistem hal-hal yang saling berhubungan dan fenomena di sekitarnya.
- Kekhususan . Hal ini didasarkan pada operasi kognitif yang membentuk urutan seperti: pemeriksaan umum subjek, penentuan fakta dan fenomena pada tingkat proses yang mendalam, definisi universal dan identifikasi tunggal dan seterusnya.
- Pertimbangan benda dan fenomena dari sisi yang berbeda . Metode pengetahuan ilmiah menunjukkan bahwa tidak mungkin memahami dengan benar makna dan tujuan apa pun tanpa pertimbangan yang matang dari semua pihak, analisis hubungan dan parameter lainnya.
- Historisisme . Ini menyiratkan pertimbangan suatu objek dalam proses perkembangannya, penampilan dan perubahan waktu.
- Kontradiksi . Memperlihatkan sumber pengembangan utama dan terakhir. Ini membentuk fleksibilitas mental orang, kemampuan untuk menilai perubahan secara memadai, mempercepat atau memperlambat proses dan menentukan prospek untuk pengembangan.
Metafisik metode kognisi
Berpikir, yang menggunakan konsep satu sisi dan beku, dianggap metafisik. Karakteristik utama dari metode ini termasuk satu sisi, absolutisme, melebih-lebihkan satu atau sisi lain. Dalam filsafat, metode pengetahuan ilmiah memiliki sejumlah prinsip dan dalam metafisika mereka adalah:
- Seluruhnya harus dipertimbangkan secara terpisah, yang terpisah satu sama lain.
- Keabsahan dikonfirmasi, yaitu, kelengkapan semua koneksi di dunia.
- Perubahan yang terjadi dengan hal-hal yang berbentuk dianggap sebagai proses pertumbuhan atau pengulangan dari apa yang telah dilalui.
- Satu-satunya sumber perubahan adalah benturan kekuatan eksternal yang saling bertentangan.
Ada dua jenis metode metafisis kognisi ilmiah:
- Sophistry . Penerimaan, menyiratkan penggunaan sadar dari informasi yang tidak benar dalam situasi yang dapat diperdebatkan, yang dikeluarkan untuk kebenaran. Ini dilakukan dengan sengaja.
- Eklektisisme . Metode metodologis, yang melibatkan koneksi pemikiran dan fakta yang terpisah dan sering tidak sesuai, dan sebagainya.
Metode pengetahuan ilmiah empiris
Tingkat pengetahuan ilmiah ini didasarkan pada studi mendalam tentang objek tertentu yang menarik. Untuk ini, observasi dan berbagai eksperimen digunakan. Metode tingkat empiris kognisi ilmiah memperbaiki karakteristik penting dari objek penyelidikan, yang dapat diverifikasi dalam praktek. Metode semacam itu digunakan untuk mempelajari dunia sekitarnya, tetapi mereka didasarkan pada sensasi dan data akurat dari alat ukur. Metode teoritis pengetahuan ilmiah digunakan untuk mempelajari berbagai fenomena dan penemuan baru.
Observasi sebagai metode pengetahuan ilmiah
Jenis pengamatan ini dibedakan oleh karakter panjang penelitian. Ia dicirikan oleh objektivitas, kepastian dan keunikan. Metode utama pengetahuan ilmiah termasuk pengamatan berdasarkan hipotesis tertentu dan mencatat fakta yang diperoleh. Mereka memiliki fungsi mereka: mereka memberikan informasi kepada orang tersebut, mereka memungkinkan untuk membandingkan dan memverifikasi hasil yang diperoleh sebagai hasil dari studi awal yang dilakukan dalam teori.
Bereksperimen sebagai metode pengetahuan ilmiah
Istilah ini dipahami sebagai tindakan aktif seseorang yang bertujuan mengubah proses yang sedang dia pelajari. Selain itu, percobaan termasuk pencatatan perubahan dalam proses dan reproduksinya. Semua tingkat, metode, bentuk kognisi ilmiah lebih atau kurang terhubung dengan eksperimen yang membutuhkan lebih banyak usaha daripada pengamatan. Proses pembelajaran melibatkan menciptakan kondisi terisolasi untuk mengecualikan pengaruh asing. Banyak metode pengetahuan ilmiah terdiri dari tahapan, dan eksperimen tidak terkecuali:
- Pertama, perencanaan dan langkah demi langkah pembangunan penelitian dilakukan. Pada tahap ini, tujuan, sarana dan sebagainya ditentukan.
- Percobaan sedang dilakukan, yang dilakukan di bawah kendali penuh.
- Ketika fase aktif selesai, interpretasi hasil dimulai.
Metode pengetahuan ilmiah - perbandingan
Jenis penelitian ini digunakan untuk mengidentifikasi fitur umum atau khas yang terkait dengan subjek atau fenomena tertentu. Semua metode dan sarana pengetahuan ilmiah harus memenuhi persyaratan tertentu dan, dalam kasus perbandingan, ada dua: penelitian dilakukan antara objek yang memiliki karakteristik umum yang nyata dan untuk perbandingan tidak menggunakan semua tanda benda dan fenomena, tetapi hanya yang paling penting. Perbandingan dapat diimplementasikan dengan cara-cara seperti itu:
- Lurus . Digunakan jika tidak ada objek ketiga, yaitu referensi.
- Tidak langsung . Dalam hal ini, kualitas dibandingkan dengan objek yang dianggap ideal.
Metode ilmiah umum pengetahuan ilmiah
Untuk mewakili jalannya pengetahuan di semua ilmu, adalah kebiasaan untuk menggunakan metode ilmiah umum. Mereka membedakan pola metodologis umum, misalnya, penelitian, observasi, pemodelan, metode probabilistik dan sebagainya. Metode universal pengetahuan ilmiah termasuk logika yang digunakan semua orang. Studi dilakukan menggunakan analisis dan metode lainnya.
Induksi dan deduksi, sebagai metode pengetahuan ilmiah
Pasangan metode yang disajikan memiliki koneksi tak terpisahkan satu sama lain dan tidak dapat melebih-lebihkan signifikansi satu dengan mengurangi peran yang lain. Konsep metode pengetahuan ilmiah menggambarkan signifikansi deduksi, sebagai transisi pengetahuan dari pemahaman umum ke individu dan individu. Dalam hal ini, pengetahuan umum yang benar-benar ada digunakan sebagai titik awal untuk penalaran. Pengurangan memiliki kekuatan persuasi yang luar biasa, dan digunakan untuk membuktikan berbagai teorema dalam bidang apa pun.
Metode pengetahuan ilmiah termasuk induksi, yang dipahami sebagai perubahan dalam proses kognisi dari rincian ke umum, yaitu proses sebaliknya dari deduksi. Ini digunakan ketika diperlukan untuk menyamaratakan hasil yang diperoleh dari pengamatan dan percobaan. Tujuan utama induksi adalah untuk membentuk penilaian umum, misalnya, hipotesis, generalisasi, teorema, dan sebagainya. Kekhasan metode kognisi ilmiah ini termasuk karakter yang mungkin, yaitu, penerapannya tidak menjamin pencapaian kebenaran.
Modeling sebagai metode pengetahuan ilmiah
Terapkan penelitian semacam ini sejak jaman dahulu, dan sekarang meluas ke banyak bidang sains. Ini dipahami sebagai proses mengembangkan, mempelajari dan menggunakan model yang berbeda. Metode pengetahuan ilmiah tentang dunia adonan terkait satu sama lain, sehingga, dengan simulasi, abstraksi, analogi, hipotesis dan sebagainya berinteraksi. Kebutuhan akan aplikasi mereka ditentukan oleh fakta bahwa banyak objek tidak dapat diselidiki atau semua manipulasi akan memakan waktu lebih dari satu hari. Pemodelan terdiri dari unsur-unsur seperti: subjek, objek dan model, memediasi hubungan di antara mereka.
Analisis dan sintesis, sebagai metode pengetahuan ilmiah
Salah satu metode yang paling umum digunakan adalah analisis, yang dipahami sebagai pembagian mental suatu objek menjadi elemen untuk mempelajari struktur, atribut, dan parameter lainnya. Penggunaan metode pengetahuan ilmiah dan dalam hal ini analisis membantu untuk mencapai kebenaran. Sebagai operasi yang logis, analisis dimasukkan dalam semua penelitian ilmiah dan digunakan pada tahap awal. Analisis bisa berpindah dari materi dan praktis ke mental.
Metode pengetahuan ilmiah termasuk sintesis, yang berarti kombinasi mental dari elemen komposit, sifat dan karakteristik lain dari objek yang diperoleh sebagai hasil dari analisis. Dia mendefinisikan ciri-ciri khas, dan sintesis membedakan yang umum, yang menghubungkan objek menjadi satu kesatuan. Dapat disimpulkan bahwa kedua konsep (analisis dan sintesis) memiliki hubungan, dan mereka mengambil asal mereka dalam berbagai jenis kegiatan. Metode dan bentuk pengetahuan ilmiah dalam filsafat semacam itu dapat:
- Langsung atau empiris . Diterapkan pada tahap awal kenalan dengan objek. Dengan bantuan analisis dan sintesis semacam itu adalah mungkin untuk memahami fenomena objek yang dipilih untuk dipelajari.
- Dasar-teoritis . Berkat metode yang disajikan, adalah mungkin untuk menentukan esensi sebenarnya dari fenomena yang sedang diselidiki. Akibatnya, dimungkinkan untuk menentukan hubungan sebab-akibat dan menyoroti pola yang ada.