Di Rusia masih belum ada perbedaan yang tegas antara konsep keterampilan dan keterampilan. Dalam lingkungan intelektual, umumnya diterima bahwa keterampilan adalah kategori yang lebih rendah dalam kaitannya dengan konsep keterampilan. Tetapi mereka yang menghadapi praktik pedagogis, sebaliknya, berpendapat bahwa keterampilan tersebut merupakan tingkat penguasaan tindakan tertentu yang lebih baik.
Apa perbedaan antara keterampilan dan keterampilan?
Seperti isi dari konsep itu sendiri, ini adalah masalah yang sangat kontroversial. Beberapa ilmuwan percaya bahwa keterampilan adalah kemampuan untuk melakukan kegiatan pada tingkat profesional, dan keterampilan hanya memberikan dasar bagi pembentukan keterampilan. Ilmuwan lain memprioritaskan secara berbeda: kemampuan dalam pemahaman mereka hanyalah kemampuan untuk melakukan operasi yang mendahului keterampilan - tahap yang lebih sempurna dalam menguasai tindakan tertentu.
Ada perbedaan makna lain: keterampilan adalah sesuatu yang diperoleh sebagai hasil kerja, bekerja pada diri sendiri, dan keterampilan kadang-kadang dianggap sebagai pengembangan kecenderungan dan kemampuan alami. Saat ini, perbedaan antara keterampilan dan keterampilan kabur dan tidak memiliki batasan yang jelas.
Pembentukan keterampilan dan kemampuan
Keterampilan dan kebiasaan seseorang dapat berada dalam proses pembentukan (misalnya, ketika seorang gadis melakukan peregangan untuk belajar duduk di tali ) atau dibentuk (ketika gadis yang sama telah menguasai tindakan seperti itu dan tahu bagaimana cara duduk di tali). Hal utama di sini adalah kualitas tindakan, karena Anda juga dapat membentuk keterampilan yang salah, mengulang tindakan yang salah.
Dengan demikian, keterampilan atau keterampilan yang dihasilkan adalah tindakan yang dilakukan dengan cara tertentu dan dengan kualitas tertentu.
Keterampilan Vital
Awalnya, keterampilan praktis dan keterampilan yang dianggap penting, terbatas pada daftar operasi fisik - berjalan, kemampuan untuk memanipulasi tangan, dll. Namun, pada zaman kita, keterampilan dan kemampuan dasar yang akan berguna dalam kehidupan jauh lebih luas. Daftar mereka dapat dengan aman memasukkan kualitas komunikatif, kemampuan untuk menangani teknologi elektronik dan banyak lagi, yang tanpanya kehidupan di masyarakat modern jika tidak mustahil, sangat sulit. Namun, keterampilan sosial setiap saat dianggap signifikan.
Metode membentuk keterampilan dan kebiasaan
Kemampuan, keterampilan, keterampilan, pengetahuan - semua ini dapat diperoleh oleh seseorang dalam proses kegiatan pendidikan dan perkembangan. Sekarang ada pendapat bahwa pengajaran keterampilan dan kemampuan harus didasarkan pada prinsip-prinsip didaktik, tetapi dengan mempertimbangkan karakteristik individu dari masing-masing disiplin tertentu. Teknik di mana seseorang mendapatkan keterampilan dianggap efektif jika memungkinkan untuk memastikan kedalaman penguasaan pengetahuan yang cukup.
Jika kita mempertimbangkan teori di mana keterampilan adalah bagian dari keterampilan, maka teknik pembentukan keterampilan berbeda dari teknik pembentukan keterampilan:
- Keterampilan lebih kompleks daripada keterampilan dalam struktur mereka, sehingga mereka membutuhkan algoritma yang fleksibel: beberapa operasi dapat mengubah tempat, beberapa rontok, yang lain dapat ditambahkan ke solusi akhir. Itulah mengapa kesadaran akan pemenuhan sangat penting
setiap tindakan. - Struktur keterampilan termasuk tindakan yang telah dikerjakan sebelum otomatisme - yaitu, keterampilan.
- Dalam hal keterampilan, tidak ada satu pun solusi yang tepat - selalu ada pilihan di antara beberapa opsi yang paling memungkinkan.
Dengan demikian, pembentukan keterampilan adalah membawa satu tindakan khusus ke automatisme, dan memperoleh kemampuan adalah kemampuan untuk menganalisis situasi dan melakukan serangkaian tindakan, sambil menggambar keterampilan apa pun yang diperlukan. Misalnya, jika seseorang telah belajar untuk memulai mobil dan mengganti persneling - ini adalah keterampilan, dan merasa percaya diri di jalan dan berkendara dengan baik secara keseluruhan - ini sudah merupakan keterampilan.