Game musik untuk anak-anak

Sudah lama diketahui bahwa musik memiliki pengaruh yang kuat pada perkembangan spiritual, moral dan estetika seseorang. Anak-anak jauh lebih mudah menerima musik daripada orang dewasa, jadi perkembangan musik anak-anak adalah bagian integral dari proses pendidikan. Bahkan jika orang tua tidak ingin memberikan anak mereka ke sekolah musik di masa depan, musik harus hadir dalam hidupnya. Permainan musik, dongeng dan kartun untuk anak-anak meninggalkan tanda yang tak terhapuskan dalam pikiran anak, mengembangkan imajinasi dan imajinasi.

Proses pendidikan lembaga pra-sekolah modern tentu termasuk program untuk perkembangan musik anak. Selain itu, program ini bervariasi untuk berbagai kelompok umur. Program perkembangan musik anak-anak usia prasekolah termasuk permainan, latihan, tarian dan nyanyian. Jika anak tidak menghadiri taman kanak-kanak, kelas-kelas ini harus dilakukan setiap hari di rumah.

Game musik untuk anak-anak di bawah dua tahun

Sejak lahir, anak berusaha untuk mengulangi suara-suara sekitarnya - orang dan hewan. Mainan musik juga, secara luar biasa menempati bayi. Anak itu belajar dunia sekitarnya dengan semua indranya. Pada usia ini, mainan yang paling cocok adalah pot musik, karpet, gambar dan mainan kerincingan untuk anak-anak. Ketika memilih mainan musik untuk anak-anak, kualitas dan suaranya harus diperhitungkan - semakin kaya suaranya, semakin menyenangkan bagi telinga anak.

Dengan langkah pertama anak bisa diajari menari. Berbagai gerakan musik menyebabkan senang pada anak-anak, dan juga mengembangkan sistem muskuloskeletal. Di usia ini, Anda bisa melakukan latihan musik untuk anak-anak. Seorang anak harus menawarkan berbagai melodi, sehingga dia dapat memilih yang paling menyenangkan baginya. Latihan musik seperti itu untuk anak-anak sudah pada usia ini berkontribusi pada pengembangan kemampuan musik mereka.

Musik yang paling cocok untuk yang termuda adalah yang klasik. Untuk mengisi daya, Anda dapat memilih pawai, untuk tidur - komposisi yang tenang dan merdu. Ini sangat berguna selama permainan anak-anak, untuk memasukkan rekaman musik dari suara-suara alam - nyanyian burung, suara ombak dan hujan, gumaman air.


Latihan musik untuk anak-anak dari dua hingga empat tahun

Pada usia ini anak sudah bisa menghargai suara berbagai macam alat musik. Guncang dan suara sederhana lainnya untuk anak sudah tidak menarik. Usia 3-4 tahun dianggap yang terbaik untuk kenalan anak-anak dengan alat musik. Sebagian besar anak-anak pada usia ini sangat menyukai permainan dengan alat musik seperti tamborin dan drum.

Pada usia ini, buku-buku musik, alfabet, kartun, klip dan pertunjukan untuk anak-anak sangat berguna. Anak-anak mudah mengingat lagu dan melodi dan dengan senang hati mencoba untuk mereproduksinya.

"Tepuk tangan"

Salah satu permainan musik yang paling sederhana adalah menghafal ritme yang sudah diraih. Beberapa peserta dan fasilitator dimungkinkan. Yang pertama dari peserta muncul dengan irama yang sederhana dan membantingnya. Yang berikutnya harus secara akurat mengulanginya tanpa kesalahan dan muncul dengan irama berikutnya, yang ditularkan dengan cara yang sama lebih jauh. Dan seterusnya lingkaran.

Ritme bisa berangsur-angsur rumit. Jika seseorang tidak dapat mengulangi irama yang dibanting sejak pertama kali, presenter harus meminta pencipta irama ini untuk mengulanginya sebanyak yang diperlukan untuk menebak. Dalam hal ini terdapat kerumitan tertentu untuk orang yang menawarkan, memberi contoh - dia tidak boleh lupa dan bingung pada pengulangan, yaitu, fragmen ritmik awal haruslah rumit persis seperti "penulis" dapat secara akurat mengingat dan mereproduksinya.

Permainan dapat secara berangsur-angsur menjadi rumit dengan memasukkan ke dalam pola ritmik dari kata-kata atau kata-kata sederhana, misalnya: "Dan sekali!", "Ole-ole-ole", "Satu, dua, tiga," dll. Anda dapat menggunakan beberapa petunjuk lucu atau ucapan, mengucapkannya secara ritmis terorganisir.

"Stuchalki"

Contoh permainan yang lebih kompleks adalah bermain dengan menggunakan alat musik apa pun. Tapi jangan khawatir, yang kami maksud adalah segala sesuatu di bawah instrumen, dari mana Anda dapat mengekstrak suara, semua yang bisa dipukul atau apa yang dapat membuat suara, dering, berderak, atau bahkan gemerisik. Semuanya akan dilakukan: sendok kayu, tongkat, sendok garpu logam, beberapa ratchet, bayi bergetar. Coba gunakan bahan timbre yang berbeda - peti kayu atau kotak, tempayan logam dan panci yang dibawa dari dapur (tentu saja, dengan izin dari ibu). Ketuk dengan tongkat atau sendok logam.

Sebenarnya, game ini merupakan kelanjutan dari yang pertama. Hanya tugas yang rumit oleh fakta bahwa sekarang kami mengembangkan memori timbre. Permainan ini melibatkan beberapa anak. Salah satunya, yang pertama, harus muncul dan "kalah", yaitu hanya dengan menyadap atau mengutak-atik ritme apa pun. Untuk memulai, gunakan hanya dua suara. Misalnya, dengan tongkat besi, pemain harus mengetuk bagian dari pola pada permukaan kayu, dan bagian - pada permukaan logam. Dalam pengulangan, peserta berikutnya dapat melakukan pada awalnya hanya irama tanpa mengubah timbre, dan kemudian, seakurat mungkin, menggunakan subjek yang sama dan warna nada untuk memainkan irama yang sama dengan "gangguan" dari timbre di tempat yang sama.

Karnaval

Untuk permainan ini, anak-anak akan membutuhkan alat baru, dan mereka harus melakukannya sendiri. Untuk membuat salah satunya, Anda perlu mengisi kaleng kecil dari bawah hantu atau minuman berkarbonasi lainnya dengan beberapa benda kecil yang gembur - nasi, pasir atau batu kecil dan dengan lembut tempelkan lubang dengan pita perekat atau plester.

Prototipe instrumen ini adalah instrumen Chocalo Amerika Latin, yang merupakan semacam silinder kayu. Alat lain mengingatkan pada guiro, yang di tanah airnya terbuat dari labu kering. Untuk membuat alat ini, cukup untuk mengisi kacang polong atau buah zaitun kering dalam kaleng yang sama, tutup lubang - dan produk sudah siap.

Jika seseorang memiliki maracas anak-anak, maka semacam ansambel Amerika Latin tersedia hampir secara keseluruhan. Rebana dan drum juga tidak berlebihan. Pada chokalo, guiro dan maracas Anda perlu bermain, membuat suara dengan gerakan gemetar atau gemetar. Chokalo tidak bisa bergetar, dan berputar di sekitar sumbu, lalu isinya menghasilkan suara gemerisik yang tenang. Sekarang kita membutuhkan melodi apa pun dalam irama samba, rumba, tango atau bossanova. Lagu-lagu dalam irama tarian Amerika Latin adalah di antara pemain-pemain modern seperti Alsu (singelnya yang terkenal dengan Enrique Iglesias). Anda dapat menggunakan "Macarena" yang terkenal (bahkan jika dilakukan oleh Sergei Minaev) atau "Quarter" ("Paramaribo").

Permainan ini mencoba, "pra-pelatihan," untuk "bergabung" dengan bunyi lagu atau komposisi yang disiapkan sebelumnya. Cobalah untuk membuat suara instrumen Anda tepat bertepatan dengan "bagian" dari musik yang terdengar, dengan ketukan drum atau suara gitar bass. Pada tamborin dan drum untuk memainkan irama yang sederhana tidak sulit, tetapi pada guiro atau maracas Anda tidak akan langsung mendapatkannya - instrumen yang terlihat sederhana seperti itu membutuhkan keterampilan dan ritme yang hebat. Tetapi dengan suatu upaya, Anda akan merasa bahwa kelompok "musisi" Anda menjadi orkestra Meksiko nyata atau peserta dalam karnaval Brasil.

Game musik untuk anak-anak setelah empat tahun

Setelah empat tahun, kebanyakan anak menjadi tidak sabar dan gelisah. Terkadang hampir tidak mungkin membuat mereka mendengarkan musik. Namun, pada usia ini, anak-anak memiliki ingatan yang sangat baik, sehingga cukup sering bagi seorang anak untuk mendengar lagu sekali untuk mengingatnya.

Orang tua yang ingin mengatur ulang tahun anak-anak atau liburan lain dapat menggunakan kompetisi musik dengan aman. Untuk anak-anak setelah empat tahun, permainan musik adalah hiburan terbaik. Anak-anak dapat diundang untuk menebak melodi dari kartun atau menggambarkan karakter dongeng untuk musik. Ada banyak permainan musik untuk anak-anak seusia ini dan beberapa di antaranya akan Anda temukan di sini.

"Table Muzoboz"

Dalam permainan musik komik ini harus dimainkan di dapur.

Peserta harus melakukan karya musik, memiliki sebagai alat musik ... barang-barang peralatan dapur. Anda dapat menggunakan apa pun yang Anda inginkan, dan semua yang dapat Anda temukan, dari sendok kayu hingga botol bir.

Pemimpin menentukan aturan tambahan. Dia dapat memilih pekerjaan sesuai dengan keinginannya, dan "musisi" harus melakukannya. Dia dapat mendistribusikan peran di antara mereka, seperti dalam ensemble. Misalnya, pemain dapat diisi dengan kinerja lagu-lagu rakyat Rusia, meniru paduan suara Nadezhda Babkina.

"Videoclip terbaik abad XXI"

Inti dari game ini adalah sebagai berikut. Dari jumlah orang yang berkumpul, beberapa orang harus mengingat dan mereproduksi klip yang cukup populer, sementara sisanya mencoba menerka-nerka. Permainan ini paling baik dimainkan oleh mereka yang suka menonton klip, tetapi bahkan jika tidak ada satupun perusahaan Anda yang dapat menyebutkan nama mereka, itu tidak menakutkan, karena kesenangan umum dijamin dalam hal apapun.

Ada versi lain dari game ini. Ini terdiri dari fakta bahwa salah satu peserta harus menggambarkan salah satu penyanyi terkenal, dan sisanya - untuk menebak siapa itu. Jika orang yang menggambarkan dapat mendemonstrasikan keajaiban improvisasi, maka dia tidak memerlukan tape recorder, tetapi dalam kasus sebaliknya Anda tidak dapat melakukannya tanpa teknologi. Termasuk disk atau kaset audio dengan rekaman repertoar yang sedikit diketahui dari penyanyi yang dilukiskan, Anda dapat membuat gim ini sangat cerah dan ceria.

"Tebak melodi"

Inti dari game ini mirip dengan televisi, semua dikenal. Mereka yang ingin dapat dibagi menjadi beberapa tim atau bertanding secara tunggal. Fasilitator memberikan pendengar suatu kutipan dari sebuah lagu atau melodi yang populer, dan para pemain harus memanggil musik ini.

Pemain atau tim yang memenangkan sebagian besar melodi menang. Para pemain sepakat tentang durasi permainan dari waktu ke waktu.

"Musisi"

Peserta permainan duduk dalam setengah lingkaran, dan sebaliknya - "konduktor". Semua orang memilih alat musik (biola, piano, pipa, drum, dll.), Dan konduktor harus dengan pasti mengingat instrumen yang dipilih oleh para pemain.

Selanjutnya, "konduktor" duduk di kursi dan menyerang bar dengan tongkatnya seolah-olah di atas sebuah alat musik. Pada saat ini, semua orang mulai bermain - untuk membuat gerakan yang meniru permainan pada instrumen ini atau itu; Selain itu, semua orang mencoba untuk menyampaikan suara instrumen yang dipilih dengan suaranya (tanduk: tra-ta-ta, drum: bom-bom, gitar: jin-jin, dll).

Ketika musik dengan kecepatan penuh, "konduktor" tiba-tiba berubah menjadi salah satu "musisi" yang tidak bermain, dengan pertanyaan: "Mengapa Anda tidak bermain?" Dia harus memiliki alasan cadangan, layak untuk instrumennya (jika tidak, penggemar akan membayar atau keluar dari itu). game). "Pemain biola" dapat mengatakan bahwa busurnya patah, "gitaris" -yang diledakkan oleh string, "drummer" -kulit pada drum pecah, "pianis" -kunci jatuh, dan seterusnya.

"Konduktor" menarik kesimpulan, perintah segera untuk memperbaiki kerusakan dan mulai bermain. Siapa yang tidak memiliki alasan, harus bermain, dan mereka yang memiliki alasan cadangan, dapat beristirahat dan berhenti bermain ketika dia menginginkannya. "Konduktor" yang sedang marah, tidak menerima alasan dan memerintahkan semua orang untuk bermain. Akhirnya, memainkan "orkestra" penuh, dan semua orang mencoba memberikan variasi pada "konser" orisinil. Seorang "konduktor" yang hidup dan ceria mengacu pada satu atau pemain lain, mengoreksi semua orang dan menciptakan suasana yang sangat ceria, dan semua yang lain secara aktif membantunya dalam hal ini.

Kondisi permainan adalah sebagai berikut: seseorang tidak dapat mengulangi alasan yang sama; "Konduktor" juga membayar denda jika salah dalam "instrumen"; ketika "konduktor" mengatakan, semua "musisi" berhenti bermain.

Memperhatikan perkembangan musik anak-anak awal, orang tua memperkenalkan mereka kepada dunia indah suara dan berkontribusi pada pembentukan kepribadian yang lebih holistik.