Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) adalah gangguan sistem saraf pusat. Sampai saat ini, terjadinya diagnosis ini di antara anak-anak tumbuh setiap tahun. Di antara anak laki-laki, diagnosis semacam itu lebih umum.
ADHD pada anak-anak: penyebab
ADHD dapat disebabkan oleh beberapa alasan berikut:
- gangguan struktur subkortikal otak;
- patolog pengembangan lobus frontal otak;
- faktor keturunan;
- ensefalopati perinatal ;
- patologi kehamilan pada ibu anak (hipoksia janin, belitan tali pusat, toksikosis, ancaman aborsi , merokok, stres, malnutrisi);
- fitur dari proses persalinan: prematur, berkepanjangan, sementara, dengan stimulasi persalinan;
- bayinya lahir prematur.
Sering konflik dalam keluarga, keparahan yang berlebihan dalam kaitannya dengan anak dapat berkontribusi pada munculnya sindrom ADHD.
Diagnosis ADHD pada anak-anak
Metode utama diagnosis adalah metode pengamatan dinamis seorang anak di lingkungan alam baginya. Pengamat menciptakan apa yang disebut kartu observasi, yang mencatat informasi tentang perilaku anak di rumah, di sekolah, di jalan, di lingkaran teman, dengan orang tua.
Dengan anak di atas 6 tahun, skala penilaian digunakan untuk menentukan tingkat perhatian, pemikiran dan proses kognitif lainnya.
Ketika diagnosis dibuat, keluhan orang tua, data rekam medis anak juga diperhitungkan.
Gejala ADHD pada anak-anak
Tanda-tanda pertama ADHD mulai muncul pada bayi. Seorang anak dengan ADHD ciri kehadiran gejala berikut:
- peningkatan aktivitas motorik anggota badan;
- gerakan kacau;
- sering menunda perkembangan bicara ;
- kecanggungan;
- disinhibition;
- impulsif;
- kegelisahan;
- tidak perhatian.
Seringkali, anak-anak ini diremehkan harga diri, sakit kepala dan ketakutan.
Gambaran psikologis anak-anak dengan ADHD
Anak-anak dengan ADHD sedikit berbeda dari teman sebaya mereka yang biasanya:
- si anak tidak bisa mengendalikan tingkah lakunya sendiri;
- Sulit baginya untuk memegang perhatian untuk waktu yang lama pada satu subjek;
- labilitas emosional, perubahan suasana hati yang sering terjadi;
- Sulit bagi seorang anak untuk melakukan kontak dengan anak-anak lain.
Mengajar anak-anak dengan ADHD
Mengajar seorang anak dengan diagnosis ADHD membutuhkan perhatian yang meningkat pada bagian orang tua dan guru, karena dia perlu dosis beban mental, untuk memastikan, sesering mungkin, sering perubahan dalam kegiatan untuk menghindari hilangnya minat pada subjek. Seorang anak dengan ADHD ditandai oleh kegelisahan, dia dapat berjalan di sekitar kelas selama pelajaran, menyebabkan gangguan belajar.
Sekolah untuk anak-anak dengan ADHD menghadirkan kesulitan terbesar, karena membutuhkan dari itu mustahil karena karakteristik fisiologisnya: panjang untuk duduk di satu tempat dan berkonsentrasi pada satu subjek.
Pengobatan ADHD pada anak-anak
Anak-anak dengan sindrom ADHD harus diperlakukan dengan cara yang komprehensif: selain terapi obat, anak juga wajib, dan orang tua mengunjungi neuropsikolog.
Orangtua harus memastikan kepatuhan anak terhadap rezim saat itu, memberikan kesempatan untuk memercikkan energi yang terkumpul melalui latihan fisik dan berjalan jauh. Hal ini diperlukan untuk meminimalkan menonton TV dan menemukan anak di komputer, karena ini meningkatkan kelebihan tubuh anak.
Penting untuk membatasi kehadiran seorang anak dengan ADHD di tempat-tempat kemacetan massal, karena ini hanya dapat mengintensifkan manifestasi hiperaktif.
Dari obat-obatan yang digunakan: atomoxetine, cortexin, encephabol, pantogam , cerebrolysin, phenibut , pyracetam, ritalin, dexedrine, cilert. Dianjurkan untuk menggunakan dengan hati-hati obat nootropic pada anak di bawah usia 6 tahun, karena mereka memiliki nomor
Seorang anak dengan ADHD membutuhkan perhatian khusus pada dirinya sendiri dari orang tua dan lingkungan. Rejim yang diatur dengan benar pada hari itu, aktivitas fisik, korelasi pujian dan kritik yang memadai terhadap anak akan memungkinkannya untuk lebih berhasil beradaptasi dengan lingkungan.
Juga harus diingat bahwa ketika anak tumbuh, manifestasi sindrom ADHD akan diperhalus dan tidak begitu terasa.