Sudut eksperimental di grup tengah

Pendidik-inovator di taman kanak-kanak jarang bertemu, tetapi jika Anda tertangkap seperti itu - pertimbangkan bahwa anak itu beruntung. Setelah semua, sekarang akan tumbuh dan berkembang dalam suasana yang menyenangkan, yang dapat dibuat dengan bantuan peralatan dari sudut eksperimen di DOW . Apa kebutuhan anak-anak untuk eksperimen ini, dan apakah mereka terlalu dini, beberapa orang tua bertanya pada diri mereka sendiri. Namun jawabannya ada di permukaan - tentu saja, tidak terlalu dini, anak-anak sejak usia dini mempelajari sifat-sifat benda-benda di sekitarnya dengan mereka sendiri, mencicipinya, dan menyentuhnya. Itu wajar bagi seorang anak untuk menjadi ingin tahu dan ingin belajar tentang segala sesuatu di dunia.

Sudut eksperimen dalam kelompok menengah dan yang lebih tua sangat relevan. Anak-anak di kelas di dalamnya menerima informasi yang mereka butuhkan untuk pengembangan komprehensif yang tepat, yang dalam kehidupan sehari-hari tidak selalu dapat diperoleh. Berkat pelajaran seperti itu, menjadi lebih mudah bagi bayi untuk memahami dunia di sekitar mereka dan sifat-sifat benda yang tampaknya sederhana. Anak itu belajar sesuatu yang baru setiap menit dalam hidupnya, dan keinginan untuk pengetahuan ini harus didorong.

Merancang sudut eksperimen

Tugas membuat sudut ini cukup sederhana. Pameran utama dan mahal di sini adalah rak yang lapang dengan banyak rak, pembelian yang dilakukan bukan tanpa partisipasi orang tua. Jika ini tidak ditemukan, maka setiap meja atau tumpuan akan bekerja, tetapi persediaan alat peraga yang terus meningkat akan membutuhkan ruang tambahan.

Isi dari sudut eksperimental di PIC

Tidak ada standar yang diterima secara umum, tetapi di setiap sudut ada wadah dengan pasir dan air, di mana anak-anak terkejut untuk menemukan sifat-sifat zat ini, sampai saat ini tidak diketahui oleh mereka. Segera Anda dapat menemukan bahan tersebut untuk desain sudut eksperimen, seperti tanah, tanah liat dan serbuk gergaji. Ketika bersentuhan dengan air, mereka semua menerima sifat yang berbeda, yang mengejutkan bayi. Batu, gabus, kerucut, bulu dan jenis lain yang berbeda memungkinkan anak-anak mendapatkan informasi tentang sifat-sifat seperti daya apung, volatilitas, dll.

Untuk memeriksa tingkat kemampuan alir dan kualitas material lainnya, diperlukan kapasitas yang berbeda - gelas, ember, botol. Cat untuk mewarnai es dan air, kadar alkohol untuk mengukur suhu benda - semua ini adalah inventaris paling sederhana dan terjangkau yang tidak memerlukan investasi. Globes, mikroskop, dan senter digunakan untuk pelajaran bersama anak-anak yang lebih besar.